把教育纳入国家活动中，用立法的手段保障国家对教育的影响和控制

[搜题无忧题目解析本题考查的是教育国家化的特点。19世纪后半期出现了教育国家化的趋势，在此之前，在文艺复兴过后，欧洲的某些国家颁布了关于强迫教育的法令，但由于缺乏产业革命的刺激和稳定的政治格局，这一系列法令没有得到认真推行，为了使教育与社会经济的发展相适应，欧美各资本主义国家纷纷把教育纳入国家管理活动中，扩大国家干预和调整文化教育发展的职能，充分发挥教育对于社会发展的关键性作用。教育国家化是指为了赋予教育以应有的地位，充分发挥其振兴民族和国家的作用，而把教育纳入国家活动中，用立法手段保证国家对教育的影响和控制，用行政手段发展公立学校，确立国民教育制度，以实现国家对教育的干预与管理。C项正确。A项：教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念、教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。教育现代化的核心是实现人的现代化，特别是人的观念的现代化。与题干不符，排除。B项：无此项说法。与题干不符，排除。D项：西方近代教育发展的一个明显特点就是重视教育立法，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式予以规定和提供保证。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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