同样的班级，有些班主任在调位时比较注意不同学生的差异，进行合

A：要立足整体，不能立足局部，A错误。B：题目中，班主任依据学生的差异对班级的位置进行合理搭配，促进了班风的改善和学生的学习进步，该做法体现了系统优化的方法，B正确。C：题目中的表述没有体现实践的历史性，排除C。D：事物的联系具有客观性，D错误。故本题选B。系统的基本特征系统优化方法实践方面认识方面整体性系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能要着眼于事物的整体性，重视整体的功能用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识有序性系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章的，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素要按照一定的顺序和方向发生作用内部结构的优化趋向　系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和

B