阅读以下材料回答问题

（1）自然科学的发展。（2）大化改新。影响：部分的解放了生产力；完善了日本的统治制度；奠定了日本的国家发展方向；为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制；使日本社会环境稳定，社会经济发展，为以后的繁荣奠定了基础；是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。（答到两点即可）（3）教育的普及性提高，教育与社会生活联系起来。

（1）依据材料一“16至18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教席的情况”并结合所学知识可知，牛津大学剑桥大学以前是“神学、希伯来语、希腊语、民法、医学”，后增设的教授席位，如植物学、化学、天文学，这反映的是自然科学的发展。（2）依据材料二“实行‘班田收授法’，由国家将天下公田班给公民，实行租庸调制度，统一租税，废除贵族统治制度，建立中央集权体制”，结合所学知识可知，材料二所表达的内容主要是指大化改新。根据所学知识可知，大化改新部分的解放了生产力；完善了日本的统治制度；奠定了日本的国家发展方向；为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制；使日本社会环境稳定，社会经济发展，为以后的繁荣奠定了基础；是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。（3）根据上述材料各种大学的设立、“……在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”、“中国劳动力素质是比较高的，一个很重要的原因是，这些青年都接受过九年义务教育”结合所学知识可知，东西方教育在发展历程中的共同之处是教育的普及性提高，教育与社会生活联系起来。