下列表述中能体现衡量品德发展水平重要标志的是（ ）。

[题目解析本题考查德育过程的基本规律。德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程，学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。其中，（1）知，即道德认识。道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础；（2）情，即道德情感。道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂；（3）意，即道德意志。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量；（4）行，即道德行为。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现，是道德认识、道德情感、道德意志的集中体现，是衡量品德的重要标志。鑫鑫在公交车上给需要的人让座，属于道德行为，是衡量品德的重要标志。D项正确。A项：明明知道随手扔垃圾是错误的属于道德认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础。与题干不符，排除。B项：红红谴责有人将垃圾扔在地上属于道德情感，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂。与题干不符，排除。C项：瑞瑞为了上学不迟到，下定决心要在寒冷的冬天克服自己赖床的毛病属于道德意志，是调节品德行为的精神力量。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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