学习历史，不仅要有家国情怀，还要有国际视野。人类文明的进步，

（1）根据材料一中“A瓦特”，结合所学知识可知，将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。“A”指的是蒸汽机；图表中交通领域的发明是1825年，由斯蒂芬孙设计的火车。（2）根据材料二“到了公元1899年，它已经成了一个彻底西方化的民族，同最发达的欧洲列强处于同等水平，而且远远超过了俄国”，结合所学知识可知，“它”指日本；明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家危机，从一个闭关锁国的封建国家，转变成一个资本主义强国所以日本通过明治维新成为“彻底西方化民族”。（3）根据材料三“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态”，结合所学知识可知，在二战结束后，美国凭其雄厚实力提出要帮助欧洲盟国恢复濒临崩溃的经济体系，实施了马歇尔计划；它对西欧国家的经济复苏起了很大的作用，使美国在西欧势力更为巩固。判断出为使欧洲走上复兴道路美国实施马歇尔计划；美国协助西欧走上“复兴道路”的目的是控制欧洲，遏制苏联，称霸世界。（4）根据材料四“中国代表团是来求同而不是来立异的”，结合所学知识可知，1955年，万隆会议是第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。会议上周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。（5）根据材料五“我们要努力建设一个远离封闭、开放包容的世界”，结合所学知识可知，建设“更加美好的世界”，我们应该坚持合作共赢；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

（1）蒸汽机；火车或蒸汽机车。（2）日本；明治维新。（3）马歇尔计划；控制欧洲，遏制苏联，称霸世界。（4）求同存异（5）坚持合作共赢；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界