??? 数学课上小刚正在认真地听讲,邻座一同学传过来一张纸条

题目描述

【题目】??? 数学课上小刚正在认真地听讲,邻座一同学传过来一张纸条,约他放学后去打篮球,小刚随即把纸条退还给了那个同学,并轻声劝告:“上课听讲,不要传纸条!”就在这时被老师发现了,严厉地批评了小刚。小刚是有口难言,心理难受,十分委屈。

(1)你觉得小刚委屈吗?应该怎么做?

(2)请你谈一谈怎样正确对待老师的表扬和批评。

答案解析

(1)觉得小刚委屈。下课后主动找老师说明情况,和老师好好沟通、交流。(2)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容，课后小刚说明情况后,老师肯定表扬他,这就意味着肯定、鼓励和期待;没了解情况之前,老师批评的时候,意味着关心、提醒和劝诫,我们也要理解。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上。

（1）此问旨在考查学生对师生关系的认识，题文中老师误解小刚，小刚是委屈的，正确的做法是课下主动找老师说明情况，与老师沟通，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对正确对待老师的表扬和批评的认识，根据所学，从学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容，课后小刚说明情况后,老师肯定表扬他,这就意味着肯定、鼓励和期待；没了解情况之前,老师批评的时候,意味着关心、提醒和劝诫,我们也要理解。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上。言之有理即可。

??? 数学课上小刚正在认真地听讲,邻座一同学传过来一张纸条

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