让山区孩子走出大山不是目的，让其具有改变大山、建设大山的志向

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让山区孩子走出大山不是目的，让其具有改变大山、建设大山的志向与本领，才是山区摆脱贫困落后、填平城乡_____的最终归宿。事实上，与富裕地区相比，贫困地区不仅办学条件差，而且在发展基础、生存环境等各方面都严重____。因此，“希望工程”不能只是捐资建校的代名词，而应当是开阔孩子视野、培育发展潜力、加大资源投入、强化基础设施的_____扶贫。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A:鸿沟   滞后   制度性
B:差距   落后   系统性
C:裂痕   停滞   整体性
D:沟壑   缺乏   程序性

答案解析

第一空，B项“差距”一般搭配“拉开差距”“缩小差距”。不能搭配“填平差距”，故排除B选项。C项“裂痕”一般指感情上出现裂痕。不能搭配“城乡”，故排除C选项。第二空，搭配的是“发展基础”“生存环境”，不能和“缺乏”搭配，故排除D选项。第三空，验证A项，A项“制度性”表示有一定的系统、体系。文段说“应当是开阔孩子视野、培育发展潜力等”能够体现出一定的系统、体系。符合文意。
故本题答案为A选项。

答案：A

让山区孩子走出大山不是目的，让其具有改变大山、建设大山的志向

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