阅读甲、乙两篇文言文，回答下列小题。

【1试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“蔽”：受蒙蔽。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。【2试题分析：本题考查断句。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。句意为：历观前代，子孙不孝，兄弟离间，没有一个不是身边的作乱的。“泛观前世”、“子姓不克孝”、“兄弟不克友”、“莫不由左右乱之”均句意完整，结构清晰。故句子断为：泛观前世/子姓不克孝/兄弟不克友/莫不由左右乱之。【3试题分析：注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“谤讥”“闻”“讳”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“能谤讥于市朝”介宾短语后置句的翻译。【4试题分析：本题考查的是对文本内容的理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，分析选择即可。A：不是当面讽刺，是进谏．故不正确。B：齐国和燕、赵、韩、魏没有打仗，最终战胜于朝廷。故不正确。C：“驱驰”不是骑马奔驰的意思，是奔走效劳之意。故不正确。D：叙述正确。【5试题分析：本题是对文章主旨的考查。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可。邹忌委婉劝谏，通过家事、国事类比得出：王之蔽甚矣。孙伏伽直言进谏，通过分析今世前朝希望唐高祖：愿选贤才，澄僚友之选。（一）译文：于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。”　　齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。　　燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。（二）译文：伏伽说：“我听说人的天性相近，但后天养成的习惯却相差很远．皇太子及诸王等左右群僚，不可不有选择择的任用．只要不讲仁义的无赖，以及好奢华驰猎驭射，专作戏狗玩马、沉迷声色歌舞之人，知可以用来愉悦耳目，跑跑腿，打打杂，至于让他们来补充官缺，是决不行的．我历观前代，子孙不孝，兄弟离间，没有一个不是身边的作乱的．愿陛下 妙选贤才，作为皇太子的僚友．高祖很高兴，立即下诏说“周、隋两朝的魄期（周、隋到了晚期），忠臣都不说话，这就是人们所说的一句话会亡国．我唯独道德修养不够，不能让自己的性格符合天意，于是做事常深思尽全力，经常希望得到众人的辅佐，以改正弥补自己的过失．然而朝中的大臣们，很少有直言进谏的．万年县法曹孙伏伽，真诚慷慨直言，语 言发自内心情意恳切，指出我的得失，一点都不回避．提拔孙伏伽为治书侍御史并赏赐帛三百匹。”