18 世纪，启蒙思想家用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路

题目描述

【题目】18 世纪，启蒙思想家用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路。阅读材料，回答问题。

材料一一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。

——《论法的精神》

材料二我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。

——伏尔泰

材料三人生而自由，却无往不在枷锁中。

——卢梭

请回答：

（1）材料一是哪位启蒙思想家提出的？这位思想家提出的著名学说是什么？这一学说最早体现在中国的哪一部文献中？

（2）材料二、三表达了两位著名思想家主张的共同点是什么？

（3）在欧洲历史上曾经掀起了三次思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。请说出这三次思想解放运动是怎样推动人文主义思想发展的。（需写出三次运动名称，否则不得分）

答案解析

（1）依据材料的出处《论法的精神》，判断出材料一是孟德斯鸠提出的。孟德斯鸠为限制公权力，提出学说三权分立学说。1912年国民政府颁布《中华民国临时约法》，体现了三权分立。（2）“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力”反映了追求言论自由，由材料“人生而自由，却无往不在枷锁中”是在歌颂自由，两则材料都体现了对天赋人权、自由的渴望和尊重。（3）欧洲历史上三次思想解放运动分别指智者运动、文艺复兴和启蒙运动。智者运动是人文精神的起源，而文艺复兴宣告人文精神的复苏与发展；启蒙运动标志人文精神的成熟。

（1）思想家：孟德斯鸠。学说：三权分立。文献：《中华民国临时约法》。（2）共同点：强调天赋人权（或强调人的自然权利）。（3）①智者运动：人文精神的起源；②文艺复兴：人文精神的复苏与发展；③启蒙运动：人文精神的成熟。

18 世纪，启蒙思想家用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路

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