考试
2022-12-17 02:28:15“没有任何才能的人是不存在的,事实上,每一个人能做的,比他现
题目描述
单选题
“没有任何才能的人是不存在的,事实上,每一个人能做的,比他现在做的和相信自己能够做的要多得多。”这句话说明教育应遵循学生个体身心发展的()。 A 顺序性 B 阶段性 C 不平衡性 D 个别差异性
答案解析
[题目解析本题考查对个体身心发展的规律的理解。“没有任何才能的人是不存在的,事实上,每一个人能做的,比他现在做的和相信自己能够做的要多得多。”这句话是由苏霍姆林斯基提出,强调的是教育者要看到学生的潜能,看到个体的差异,做到因材施教,使每个学生都得到最大的发展。因此,体现的是个体身心发展的个别差异性。D项正确。A、B、C三项均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为D。
:D
加载中...
AI正在思考中,请稍候...相关试题
6972【习题】目前我国在经济、财政等方面的
【判断题】 换装严格执行双人作业,一人换装、
3697 根据《水利工程质量事故处理暂行规定
167. 对原发性高血压患者,基层医疗卫生机
[单选] 对会议工作人员培训的效果进行评估主
(单选题)钢丝绳破坏的主要原因是()。
(判断题)空调的气管为φ15.88mm,采用
(单选题)内部审计师正考虑开展风险分析,以此
蓝鲸没有腮,用肺进行呼吸,蓝鲸属于哺乳动物
(单选题)无腹泻,大便镜检发现溶组织内阿米巴
古代印度有句谚语:“播种行为,收获习惯;播种
【判断题】 流动人口管理是当前社会治安管理的
变异性心绞痛的发生机制主要是:() [单选题
171.( )是一个人内在素质的外现,必须
2012年上半年,受经济运行下行压力影响,安
氧化锌主要用于氯丁橡胶的( )
糖尿病病人尿量增多的原因是
故意侵害他人知识产权,情节严重的,被侵权人有
胃肠缝合或肠吻合时缝合浆膜肌层一般采用
人际传播的方向模式有哪些?