某校学生分三个课题小组进行历史探究活动。

题目描述

【题目】某校学生分三个课题小组进行历史探究活动。

[“古代文明我探寻”小组搜集到下列文物/文物模型

（1）从上述图2、图3、图4中任选两幅，结合所学，按照所给范例，完成表格内容。

文物/文物模型

对文物/文物模型的说明

范例：图1

“康侯”斧是西周时期的青铜斧，反映了西周实行分封制

[“奋争探索我寻求”小组搜集到下列有关中国近代社会的资料]

鸦片战争成为中国历史的一块界碑，记录了中华民族在西方殖民者的枪炮逼迫下，堕入近代的屈辱、彷徨和困惑。中国近代不仅是屈辱史，也是中国人民不断抗争、探索的历史。

对于康有为，颂之者称他是改革家，贬之者称其为保皇党，章炳麟就曾撰写文章对他的保守思想进行批驳。

孙中山在几十年的革命斗争中，不怕困难和失败，由早期的主张推翻帝制、建立民主共和国进而到晚年提出联俄、联共、扶助农工的三大政策。

陈独秀作为新文化运动的发起者，积极提倡“民主”与“科学”思想，后又成为中国共产党中央局书记。有人认为他是“思想界的明星”。

（2）依据上述材料，对以下表述做出判断：正确的在括号内划“√”；错误的在括号内划“×”；材料没有涉及的，在括号内划“○”。

①“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”，指鸦片战争是中国近代历史的开端。   （  ）

②康有为始终是推动社会进步的积极力量。                                   （  ）

③孙中山晚年提出联俄、联共、扶助农工的三大政策，成为辛亥革命的指导思想。 （  ）

④李大钊在新文化运动后期积极宣传马克思列宁主义。                         （  ）

[“开创纪元我探访”小组寻访历史亲历者，记录了下列资料]

（3）两位老人在谈话中提到了中华人民共和国成立初期的哪些历史大事？为什么张华的爷爷有“当家做主的喜悦”？