简述如何针对学生的气质差异因材施教。
题目描述
主观题
简述如何针对学生的气质差异因材施教。
答案解析
[题目解析(1)对胆汁质的学生,教师应采取直截了当的方式,但这些学生不宜轻易激怒,对其进行严厉批评时要有说服力,培养其自制力,坚持到底的精神,豪放、勇于进取的人格品质。(2)对多血质的学生,可以采取多种教育方式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难,培养扎实专一的精神,防止其见异思迁;创造条件,多给他们活动的机会,培养他们朝气蓬勃、足智多谋的优点。(3)对黏液质的学生,教师要采取耐心教育的方式,让他们有考虑和做出反应的足够时间,培养其生气勃勃的精神,热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实、顽强的优点。(4)对抑郁质的学生,则应采取委婉暗示的方式,对其多关心、爱护,不宜在公开场合下指责,不宜过于严厉的批评,培养他们亲切、友好、善于交往、富有自信的精神,培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。
:
相关试题
【单选题】 齿轮油泵排出压力过高的原因可能是
6642 感染后出现张口困难、牙关紧闭的间隙
8069智慧树知到《大学生生命教育导论》章节
[多选] 贷款期限的审定要点有( )。
71. 1170.选择词语的正确词形____
唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的
(单选题)下列现代小说家中,具有感伤的、抒情
下列燃气和热水管网附属设备中,属于燃气管网独
北朝时期,政府推行均田制,年满15岁男子依照
满族特有的传统食品是什么?
2019年12月20日是澳门回归祖国20周年
中国近代赔款数额最高的条约是
人人都有自己的梦想,有梦就有希望。少
噻嗪类利尿药常见的不良反应为() [单选题]
为什么备用泵要定期盘车?
事故分析方法()、事件树分析法。
乡村地块的划分、水系、道路属于地籍要素。
交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。这是
下列选项中,不属于从建筑剖面图中可以看出的内
EVA的优点包括:()