下列导入教学内容的方式不符合导入原则的是（ ）。

[搜题无忧题目解析本题考查导入原则。导入原则包括：（1）针对性和目的性。导入要针对教材内容明确教学目标，抓住教学内容的重点、难点和关键，从学生实际出发抓住学生年龄特点、知识基础、学习心理、兴趣爱好等特征做到有的放矢。“导”是辅助，“入”才是根本.所以，导入要考虑教学内容的整体，要服从全局，不可舍本求末；（2）要具有科学系统性。导入设计应该建立在科学的教学理论系统基础之上，要确保导入内容的本身的科学性，即做到导入内容准确无误.导入的科学系统要素包括人的要素（教师和学生），物的要素（导入材料），操作要素。导入材料与教学内容之间存在的逻辑关系是联系以上各要素的主线，是决定整个导入设计的关键因素，因此导入要具有科学系统性；（3）要具有启发趣味性。积极的思维活动是课堂教学成功的关键。富有启发趣味性的导入能引导学生发现问题，激发学生解决问题的强烈愿望，能创造愉快的学习情景，促使学生自主进入探求知识的境界，起到抛砖引玉的作用，前苏联著名教育学家巴班斯基认为：“一堂课之所以必须有趣味性并非为了引起笑声或耗费精力，趣味性应该使课堂上掌握所学材料的认识活动积极化。”孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。可见兴趣是最好的老师；（4）要具有操作简洁性。导入要精心设计，要确保教学内容符合学生的认知水平和接受能力，在一定的时间范围内，力争用最精练的语言，集中学生注意力，使学生接受或掌握，并在课堂教学中行之有效，可操作性是联系师生与导入内容的桥梁，是课堂导入设计的重点部分；（5）要有关联时效性。事物之间是互相联系的，导入要善于以旧拓新，温故知新。导入内容要与新课内容紧密相连，能揭示新旧知识联系的交点。使学生认识系统化。同时要注意课堂导入只是盛宴前的“小餐”，而不是一堂课的“正传”，所以时间应该紧凑得当，一般控制在2-5分钟之内，如超过则可能喧宾夺主。因此，讲述总体章节内容不符合导入时效性的原则。A项表述错误，为正确选项。B、C、D三项：均属于导入原则。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为A。 　　

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