案例中，李老师进行的班级文化建设的内容有（ ）。

[题目解析本题考查班级文化建设的主要内容。班级文化建设的主要内容包括：（1）班级物质文化建设；（2）班级制度文化建设；（3）班级精神文化建设；（4）班级行为文化建设。其中，班级制度文化建设：班级制度是以“中小学生日常行为规范”以及学校的相关制度为依据设置的、获得全体同学认可且自觉遵守的行为规范，包括班级纪律、卫生管理制度、班干部定期会议制度等。案例中，李老师深入学生中间，争取大多数同学的支持并制定了《班级管理常规》，严格实行德育考核，奖罚结合，并定期向家长通报，体现了班级制度文化建设，B项正确。班级精神文化建设：班主任要引导班级形成一种积极向上、民主和谐的氛围，确定班级共同的奋斗目标，指导学生形成积极的舆论氛围，如班级良好的人际关系和班风；班级行为文化建设：班级行为文化主要指班级开展的各种文化活动，它是班级文化中最活跃的因素，反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平，是班级精神和群体意识的动态反映。案例中，李老师组织一系列活动，在活动组织和实施中，逐渐形成了正确的舆论和良好的班风，激发了学生的集体荣誉感，培养了他们明辨是非、善恶、美丑的能力，这体现了班级精神文化建设和行为文化建设，C、D两项正确。B、C、D三项正确。A项：案例中没有体现李老师对班级物质文化进行建设，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为BCD。 　　

：BCD