面对后进生的教育，老师应培养和激发其学习动机，不断激励，提高

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　　判断题

　　面对后进生的教育，老师应培养和激发其学习动机，不断激励，提高其抗挫折能力。（）

答案解析

[题目解析本题考查班主任的个别教育工作。班主任的个别教育工作包括优等生的个别教育、中等生的个别教育、对后进生的教育。其中，面对后进生的教育，应：（1）关心热爱与严格要求相结合；（2）培养和激发学习动机；（3）善于发掘后进生身上的“闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感；（4）针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药；（5）对后进生的教育要持之以恒。面对优等生的教育，应：（1）严格要求，防止自满；（2）不断激励，提高抗挫折能力；（3）消除忌妒，公平竞争；（4）发挥优势，带动全班。因此，不断激励，提高抗挫折能力是对优等生的教育，而非后进生的教育。故表述错误。　　

：错误

面对后进生的教育，老师应培养和激发其学习动机，不断激励，提高

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