习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引
题目描述
【题目】习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料,回答问题。材料一:丝绸之路路线图 材料二 丝绸之路开辟后的中西交往
从中国输入西方的物品和技术
从外国传入中国的物品和文化
①大量的丝和丝织品②凿井、冶铁
①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物②罗马的毛织品、玻璃等手工业品③罗马的杂技、印度的佛教
材料三 2013年9月,国家主席习近平在哈萨克斯坦大学发表演讲时,提出了中国关于建立“丝绸之路经济带”的设想,即建立从太平洋到波罗的海的统一交通基础设施,消除贸易壁垒,并进一步推进各方合作。请回答:(1)观察材料一,A处是丝绸之路的起点,请写出它的地名?对丝绸之路的开通作出重大贡献的人物是谁?这条路线开通于哪个朝代?(2)阅读材料二,外国传入中国的物品除了表格中的,你还可以列举出哪些?(列出两个即可)。你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?(3)阅读材料三,思考今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义?
答案解析
(1)长安;张骞;西汉(汉朝)(2)毛皮、汗血马、瓜果(石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等)、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。(3)现实价值:实现中国与沿线国家间经济文化的发展和交流;合作共赢;共同发展。
(1)主要考查学生对古代丝绸之路相关史实的准确认识,依据已学知识可知张骞出使西域后,为丝绸之路的开通做出了重大贡献,历史上著名的丝绸之路是从长安出发往西,经甘肃的河西走廊及当今的新疆地区,远达中亚,南亚,西亚,以至地中海东岸各国和南欧、北非等地。(2)主要考查学生对丝绸之路相关史实的准确认识,依据已学知识可知“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁,沿着这条丝绸之路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传。西方的毛皮、汗血马、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。(3)属于开放性试题,旨在考查学生的分析与理解的能力,解题时紧扣“现实意义”,因此在解答时需要在分析历史的基础上归纳,丝绸之路实现中国与沿线国家间经济文化的发展和交流;合作共赢;共同发展。
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