考试
1970-01-01 08:00:00

信息窗口题

题目描述

【题目】信息窗口题

信息一:

信息二:习近平指出,“德不孤,必有邻。”只要中日两国人民真诚友好,以德为邻,就一定能实现世代友好。中国高度重视发展中日关系,我们愿同日方一道,在中日四个政治文件基础上,推进两国睦邻友好合作。

    一一摘自中国网·新闻中心(2015年)5月25日电

(1)图l中日本遣唐使到中国的目的是什么?这些遣唐使回国后,为日本的发展做出了怎样的贡献?

(2)图2中鉴真东渡的目的地是哪里?他的东渡有什么历史意义?他具有哪些精神值得我们学习?

(3)图3中“倭寇”是在什么时候骚扰我目沿海地区成为“倭患”的?图4中领导我国东南沿海人民抗击倭寇的民族英雄是谁?

(4)综合信息一和信息二,你认为面对曾经一度深受中国文化影响,而后多次给中国人民带来巨大伤害的日本,我们今天应该怎样对待?

答案解析

(1)目的:学习中国的先进文化;贡献:把唐朝先进的文化传回日本,对日本社会的发展产生了深远。 (2)目的地:日本意义:在日本传播中国的先进文化,为中日文化交流做出了卓越的贡献。精神:不畏艰难险阻、坚忍不拔(答出其中任意两点即可得分)(3)时间:明朝中期   民族英雄:戚继光;(4)加强交往与了解,相互学习,以和为贵。同时,积极增强我国的综合国力,绝不能让日本侵略中国的历史重演(观点正确,言之成理即可得分)

(1)根据图l,结合所学知识可知,日本遣唐使到中国的目的是学习中国的先进文化。这些遣唐使回国后,把唐朝先进的文化传回日本,对日本社会的发展产生了深远。 (2)根据图2,结合所学知识可知,鉴真东渡的目的地是日本;他东渡日本传播中国的先进文化,为中日文化交流做出了卓越的贡献。他六渡日本,最终成功,他不畏艰难险阻、坚忍不拔的精神值得我们学习。(3)根据图3,结合所学知识可知,“倭寇”是在明朝中期骚扰我国沿海地区,而成为“倭患”的。图4中领导我国东南沿海人民抗击倭寇的民族英雄是戚继光。(4)根据信息一和信息二,结合所学知识可知,我们应该正确面对中日关系,以史为鉴,面向未来,加强交往与了解,相互学习,以和为贵。

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