在当前单一的评价体系中,学校很难认识到将学生分为“优生”、“
题目描述
[单选题]
在当前单一的评价体系中,学校很难认识到将学生分为“优生”、“差生”这种做法所存在的问题,因为目前的评价体系,就是要把学生分出高低,学校的做法不过是顺应这种体系。很多时候,学校老师还认为只给学生发奖状、证书不够,因而以徽章等来强化学生对优生、差生的印象,而对于学校的做法,在很长一段时间内,也没有人认为有什么问题。对学校将学生区分为优生、差生这样的做法,作者的态度是:
A.有所质疑
B.完全否定
C.不置可否
D.基本赞同
答案解析
答案解析:本题为争议题某公选B;华图选A;其他选A第一步:判断题型-------本题为态度观点题,方法为总结原文、选择最优第二步:寻找重点文段首先指出在单一评价体系中,学校很难认识到将学生分为“优生”、“差生”是有问题的。接着就其原因做了剖析,即学校的做法是为了顺应评价体系。最后阐述学校老师还觉得应该强化学生对优生、差生的印象,其他人认为也没什么错,进而加强作者的观点。由此可知得知作者认为这种方式是有问题的,因此A项当选。第三步:分析选项B选项:文段仅是指出其存在问题,并非强调应该全部推翻,表述程度过重,故B错。C选项:不置可否意指不表明态度,作者已经说了是“存在问题”,所以有态度,所以C错。D选项:与文段的“存在问题”表述相悖,所以D错。故本题选A。注:争议题是指各家答案不一样的题目。我们收录的各机构答案均来自于网络且有完整答案及解析截图,如果出现在我们公布完争议题答案后各机构更改答案,我们很开心。欢迎来电来函从知识层面探讨。【2013-江苏C-005】
参考答案:A
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