教育实验分组设计中，组内设计是指一组被试中的每一个被试都接受

题目描述

　　单选题

　　教育实验分组设计中，组内设计是指一组被试中的每一个被试都接受整个实验的各种实验处理。组内设计的优点不包括（）。 A 可控制被试个别差异对实验结果的影响 B 用于研究练习的阶段性较理想 C 实验顺序不会造成各种实验条件相互干扰 D 不需要很多被试，主要从每一名被试身上获得几种不同的数据

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是常用的教育研究方法中的实验法。教育实验分组设计包括：组间设计和组内设计。其中，组内设计也叫被试内设计，就是使每个被试轮流分配到自变量的不同水平或不同的自变量上，即一组被试中的每一个被试都经受整个实验的各种实验处理。组内设计优点在于：可控制被试个别差异对实验结果的影响；用于研究练习的阶段性较理想；不需要很多被试，主要从每一被试身上获得几种不同的数据。问题在于：实验顺序造成各种实验条件相互干扰。因此，实验顺序不会造成各种实验条件相互干扰并非是组内设计的优点。C项表述错误，为正确选项。A、B、D三项：均属于组内设计的优点。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。　　

：C

教育实验分组设计中，组内设计是指一组被试中的每一个被试都接受

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