（打击网络谣言营造健康网络）

（1）①破坏了社会的和谐稳定；②给社会带来恐慌和不安。（2）①加强网络道德、网络安全、网络文明教育；②开展各种道德教育实践活动；③增强青少年学生对网络谣言的自我辩别能力和抵御能力。（3）①我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制网络谣言；②自觉遵守道德和法律，不发布、不传播谣言；③增强自我辨别能力，积极揭露和举报网络谣言等。

（1）本题考查言论自由的相关知识。考查学生的分析能力，“舌尖上的谣言”的危害从社会的角度分析，破坏了社会的和谐稳定；给社会带来恐慌和不安。（2）本题考查学校生活的相关知识。在教育方面，学校加强网络道德、网络安全、网络文明教育。在实践活动上，开展各种道德教育实践活动。从青少年的角度分析，增强青少年学生对网络谣言的自我辩别能力和抵御能力。（3）本题考查网络的相关知识。解答该题可从运用怎样抵制不良诱惑的内容回答，依据课本内容回答，抵制不良诱惑应提高自己的思想品德和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力、克服猎奇和盲目从众心理，提高控制力、学会运用法律手段同不良诱惑作斗争，我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制网络谣言；自觉遵守道德和法律，不发布、不传播谣言；增强自我辨别能力，积极揭露和举报网络谣言等。