教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称

题目描述

　　单选题

　　教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（）。 A 变式 B 反例 C 正例 D 比较

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查提高知识理解水平的措施。变式是指概念的正例在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。因此，教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为变式。A项正确。B项：反例又称否定例证，是指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证，如蝴蝶就是鸟这一概念的反例。与题干不符，排除。C项：正例又称肯定例证，是指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证，如麻雀就是鸟这一概念的正例。与题干不符，排除。D项：比较就是区分事物的异同，是指概括过程中区分一般对象与特殊对象以及本质因素与非本质因素的必要条件。与题干不符，排除。故正确答案为A。　　

：A

教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称

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