阿拉蕾帮爸爸拖地，不小心打碎了5个花瓶，夏天偷玩爸爸的手机，

[搜题无忧题目解析本题考查皮亚杰的道德发展阶段论。皮亚杰采用对偶故事法研究儿童道德判断发展的水平。通过大量的研究，他发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律，即儿童道德的发展经历了一个从他律到自律的发展过程。他认为，10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。10岁前，儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德；10岁以后，儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准，也就是自律道德。自律阶段的儿童能灵活看待规则，认为规则是可以协商的，与合作及相互尊重的原则相一致的行为方式就是对的；在评定对错时，会考虑犯错者的想法与出发点。儿童自己的主观价值、主观标准所支配的道德判断，具有主体性。题干中，阿拉蕾是为了帮爸爸拖地打碎了花瓶，而夏天是为了偷玩爸爸的手机打碎了花瓶。因此，对于阿拉蕾与夏天的错误，处于自律阶段的儿童从关注犯错者的想法和出发点考虑会认为夏天的错误更严重。B项正确。A项：他律是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的道德判断，具有客体性。规则是不可变的，具有权威性。因此，根据打碎的花瓶数量多少，认为阿拉蕾犯的错误更严重的儿童处在他律阶段。与题干不符，排除。C项：处于自律阶段的儿童会认为阿拉蕾的错误更严重，而不是两者都没错。与题干不符，排除。D项：处于自律阶段的儿童会认为阿拉蕾的错误更严重，而不是两者都有错。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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