A、 选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训
B、 将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用
C、 在评价时应当注意从员工的丁-作行为出发,而不是员工的个人特征
D、 在评价中从不同的侧面评价员工的业绩
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A本题考查绩效评价中出现问题的应对方法。选项B是盲点效应的对应方法.选项C是刻板印象的应对方法,选项D足晕轮效应的对应方法。
A
【多选题】 按结构形式分,廊可以分为【】。(
5109智慧树知到《轻松学习钢琴(一)》章节
975 患者症见"
6105 男,全身烧伤59%总面积,无三度烧
(单选题)2010年5月,国家质检总局和国家
(单选题)男童的睾丸容积超过()ml常提示青
驾驶机动车掉头、转弯、下陡坡时的最高速度不能
(单选题)知识产权一般都具有法定的保护期限,
【单选题】 左少腹作痛,按之累累有硬块者多为
秦朝时期,政府在咸阳设置的东西织室规模很大,
截至2013年12月,中国的网民规模达到6.
面对责任不言代价与回报,是那些最富责任心的人
日本发展经济的不利条件是? 答案
其他因素不变时,红利留存比率越大、资本回报率
生态领域中的气象业务包括生态系统的气象监测、
填入下面横线上的语句,顺序恰当的一项是
1920年3月,在李大钊指导下,北京大学社会
一般说来,学习动机水平越高,学生的学习效果越
分布于河流两岸的冲积物,在平水期出露,在洪水
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