“教无定法”反映出教师劳动有（）特点。

题目描述

　　单选题

　　“教无定法”反映出教师劳动有（）特点。 A 连续性 B 长期性 C 创造性 D 示范性

答案解析

[题目解析本题考查的是教师劳动特点。教师劳动的特点有：（1）教师劳动的复杂性和创造性；（2）教师劳动的连续性和广延性；（3）教师劳动的长期性和间接性；（4）教师劳动的主体性和示范性；（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中，教师劳动的创造性主要表现在：①因材施教；②教学方法上的不断更新；③教师需要“教育机智”。题干中“教学有法而教无定法”的意思是强调教师的教学方法不是固定的，可以因人而异、是具体情况进行改变。这体现的是教师劳动的创造性。C项正确。A项：教师劳动的连续性和广延性。连续性是指时间的连续性；广延性是指空间的广延性。与题干不符，排除。B项：教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。与题干不符，排除。D项：教师劳动的示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。与题干不符，排除。故正确答案为C。　　

：C

“教无定法”反映出教师劳动有（ ）特点。

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