材料一:10月29日香港何梁何利基金2014年度颁奖典礼在北
题目描述
【题目】材料一:10月29日香港何梁何利基金2014年度颁奖典礼在北京举行,中国52位科技工作者分获何梁何利“科学与技术成就奖”、“科学与技术进步奖”和“科学与技术创新奖”。 在此过程中见证了我国科技人才辈出,科学成就突飞猛进。
材料二:2014年8月3日16时30分,云南省昭通市鲁甸县发生6.5级地震,震源深度12千米,震中位于鲁甸县龙头山镇。接报后,云南消防总队迅速调集62车392人12条搜救犬赶赴灾区救援。全国人民在了解消息后,各地纷纷开展捐款捐物活动。
材料三:2014年6月6日年仅11岁的深圳小学生梁耀艺身患脑瘤离开了世界,临走前他决定捐出肾脏和肝脏,他捐出的器官在8小时内救了多条生命。事实上,小耀艺“其道不孤”,他是今年深圳第142位多器官捐献志愿者。换言之,除了小耀艺,还有更多的伟大的捐献志愿者,隐藏在茫茫人海中,等待被我们发现、感恩与记忆。
(1)材料一中科学家们为我国科技作出的贡献,说明了人类生命的独特性突出表现在哪个方面?
(2)材料二中党、政府和人民都非常重视和关心灾区人民的生命安全,作为青少年的我们该如何对待生命?
(3)材料三中除了小耀艺,还有更多的伟大的捐献志愿者,他们虽然离去,但他们生命的价值还在延续。那么我们该怎样提升生命的价值?
答案解析
(1)①人的生命的独特性突出表现在,人类的生命最具有智慧。(2)①永不放弃生的希望。②肯定生命,尊重生命。③延伸生命的价值。(3)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现人生价值,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈地努力,不断延伸生命的价值。
试题分析:(1)此问旨在考查学生运用所学知识概括材料的能力,难度值一般。根据所学知识,人的生命独特性突出表现在,人的生命最具有智慧;更多表现在每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。材料中科学家们为国家做贡献体现了人的生命的独特性突出表现在,人类的生命最具有智慧。(2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况、落实情感态度和价值观目标,难度值一般。从分值设置看,此问设6分,要求学生回答三点做法。根据所学知识,珍爱生命就要做到:①永不放弃生的希望。②肯定生命,尊重生命。③延伸生命的价值。(3)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值一般。根据所学知识,生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现人生价值,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈地努力,不断延伸生命的价值。
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