根据古德莱德的课程分类理论，多以观念及理念的形式存在并表达，

题目描述

　　单选题

　　根据古德莱德的课程分类理论，多以观念及理念的形式存在并表达，且极少能够以最初的形式呈现给学生的课程是（）。 A 理想的课程 B 正式的课程 C 领悟的课程 D 经验的课程

答案解析

[题目解析本题考查古德莱德的课程分类理论。古德莱德关于课程的分类：（1）理想的课程；（2）正式的课程；（3）领悟的课程；（4）运作的课程；（5）经验的课程。其中，理想的课程是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程。除了一些以操作验证目的的实验之外一般并不作具体实施，多以观念及理念的形式存在并表达，且极少能够以最初的形式呈递给学生。A项正确。B项：正式的课程是指由教育行政部门所规定的课程。与题干不符，排除。C项：领悟的课程是指任课教师所领悟的课程。与题干不符，排除。D项：经验的课程是指学生在课程学习过程中实际体验到的东西，即课程经验。与题干不符，排除。故正确答案为A。　　

：A

根据古德莱德的课程分类理论，多以观念及理念的形式存在并表达，

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