阅读下列材料并回答相关问题。
题目描述
【题目】阅读下列材料并回答相关问题。
材料一 封诸侯,……武王追思先圣王,乃封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记·周本纪》
(1)请分析,上述西周分封的诸侯共有哪几类?这样做的目的是什么?
材料二 大唐贡士之法,多循隋制。……其常贡之科,有秀才,有明经,有进士,有明法,有书,有算:自京师郡县皆有学焉。……父教其子,兄教其弟,无所易业,……五尺童子,耻不言文墨焉
——《通典》卷十五
(2)请简述中国古代科举制度的意义
材料三 违旨下乡,动扰于民者,许民间高年有德者,率精壮拿赴京来。
——《大诰》
材料四 (明)太祖严于吏治,凡守令(大守、县令)贪酷者,许民赴京陈诉,赃至六十两以上者,枭首示众,剥皮实草。法令森严,百职厘举。……是可知贿随权集,权在宦官,则贿亦在宦官,权在大臣,则贿亦在大臣。此权门贿赂之往鉴也。
——赵翼《廿二史札记》
材料五 明朝建立之初,明太祖朱元璋极力主张“立国之初,当先正纲纪”,用重典惩治“奸顽”。他颁布了《大明律》,加强了对主守官吏凭借职权侵吞国家各项钱粮之类贪污犯罪的惩罚。┅┅监守自盗仓库钱粮的贪污行为,明律规定“并赃论罪”,并于犯官右小臂刺“盗官钱(粮)”字样,耻辱终身,赃四十贯处斩。┅┅为了对贪官形成更大的威慑力量,明太祖下令各州县设立“皮场庙”,在众人围观之下活剥贪官的皮,然后实之以草,制成人皮草袋悬挂在官府门前,以示替戒。但事实上,自明成祖之后吏治腐败贯穿于整个明代。到明朝后期,贿官、胁官等腐败现象比比皆是。
(3)根据材料四,五,六,归纳朱元璋惩治贪官的主要措施。
(4)根据材料请全面分析朱元璋整顿吏治的措施。
答案解析
(1)依据材料一“封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈”归纳出古代帝王的后代,“封功臣谋士,而师尚父为首封”归纳出功臣,依据“封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封”归纳出王族。第二小问结合所学从巩固统治回答。(2)依据材料二“自京师郡县皆有学焉。……父教其子,兄教其弟,无所易业”并结合所学围绕科举制意义从把读书考试做官紧密联系起来打破特权垄断,扩大官吏来源,提高官员文化素质以及加强了中央集权等角度思考回答。 (3)依据材料三“许民间高年有德者,率精壮拿赴京来”归纳出允许民众扭送贪官进京,依据材料四“许民赴京陈诉”归纳出允许民众赴京上告,依据材料五用重典惩治“奸顽”。他颁布了《大明律》”归纳出“制定专门惩治贪官的法律”。 (4)依据材料五“为了对贪官形成更大的威慑力量,自明成祖之后吏治腐败贯穿于整个明代。到明朝后期,贿官、胁官等腐败现象比比皆是”的信息和所学从前期效果明显以及后期腐败严重角度回答。
(1)王族、功臣、古代帝王的后代;巩固统治(2)把读书考试做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断,扩大官吏来源,提高官员文化素质,加强了中央集权,为后世所沿用,影响深远(3)制定专门惩治贪官的法律,允许民众扭送贪官进京,允许民众赴京上告,严惩贪官示众(4)初期有一定成效,改善了明初的政治环境,缓和了社会矛盾后期腐败日益严重,未从根本上解决贪腐问题
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