王老师在教学时，关注学生在教师的帮助下已有的水平，同时设想这

[题目解析本题考查的是维果斯基的最近发展区。维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。也就是说，儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。题干中王老师不仅看到学生的现有水平，而且注意到其可能达到的水平，是关注了学生的最近发展区。A项正确。B项：关键期由劳伦兹提出，指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。与题干不符，排除。C项：成绩，广义上来讲是某项能力的测试结果，狭义上来讲是指学习成绩，即考试的分数。成绩是一个结果，代表的是过去，是对过去某项活动的总评。与题干不符，排除。D项：智力指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。与题干不符，排除。故正确答案为A。 　　

：A