美国教育家巴格莱在阐述他的教育观点时，特别强调数学、自然科学

[题目解析本题考查西方现代教育思潮的相关内容。西方现代教育思潮有改造主义教育、要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育、存在主义教育、新行为主义教育、结构主义教育。其中，要素主义教育的代表人物是美国教育家巴格菜，其主要观点是把人类文化的共同要素作为学校教育的核心，中小学要强调双基(基础知识和基本技能)，按逻辑系统编写教材，进行教学。特别强调“新三艺”(数学、自然科学、外语)的学习。因此，B项正确。A项：改造主义教育的初期代表人物有美国的康茨和拉格，后有美国的布拉梅尔德。其主要观点是他们提倡教育应该以“改造社会”为目标。教学上应该以社会问题为中心。主张课程以人文社会学科为主，教学应以问题为重，重视学科之间的联系。与题干不符，排除。C项：永恒主义教育的代表人物是美国的赫钦斯、阿德勒，英国的利文斯通和法国的阿兰等。其主要观点是教育的性质永恒不变；教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素，对人施以人性的教育，达到人性的自我实现、人的进步和完善：永恒的古典学科应该在学校课程中占有中心地位；提倡通过教学进行学习。与题干不符，排除。D项：新托马斯主义教育的代表人物是法国的马里坦。其主要观点是教育应以宗教为基础；教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民；实施宗教教育是学校课程的核心；教育应该属于教会。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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