战国后期，诸子思潮激荡，交互影响。例如墨者习儒者之学，老庄、

题目描述

【题目】战国后期，诸子思潮激荡，交互影响。例如墨者习儒者之学，老庄、申韩学术颇有互通之处……调和折衷之思潮逐渐成熟。吕氏春秋之编纂可视为先秦思潮发展的结局。这种思想局面折射出

A. 经济转型、走向统一 B. 相互学习、思潮趋一

C. 思想复杂、流派林立 D. 诸侯争霸、礼崩乐坏

从材料中可以看出到了战国后期诸子百家之间彼此牵连，因此本题选择B选项，排除D选项。D选项是在春秋时期的主要特点，不是材料所反映的内容。A选项主要是思想问题，而不是经济问题，故排除。

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