2017年年末，国内多所高校陆续公布了“双一流”建设方案。我

题目描述

【题目】2017年年末，国内多所高校陆续公布了“双一流”建设方案。我国国际地位持续提升为学校面向世界提供了广阔舞台，同时传统学科领域正进行大交叉大融合，新兴学科不断涌现，产业变革风起云涌，这既对学校深度参与推进原始创新和协同创新、加快成果转化提出了新任务、新要求，又为学校转变发展模式提供了可能性。由此可见

①对高校教育的认知经历了从谬误到真理的发展历程

②教育的复杂性决定教育规律的自我呈现有一个过程

③不断变化发展的社会需要推动高校教育理念的革新

④日益完善的客观条件为充分发挥高校功能提供前提

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

答案解析

本题以高校“双一流”建设方案为素材切入，考查实践、认识等知识以及考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。由题意可知，实践是认识发展的动力，社会发展的需要推动着理念的创新，也提供了更好的条件推动高校功能的发挥，③④正确且符合题意；以往对高校功能的认识并非是谬误，应该是真理不断超越自身，①表述错误；教育规律需由作为认识主体的人去探索发现，而非自我呈现，②表述错误；故本题答案选D。

2017年年末，国内多所高校陆续公布了“双一流”建设方案。我

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