在教学组织过程中，按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的

题目描述

　　单选题

　　在教学组织过程中，按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是（）。 A 分组上课制 B 特朗普制 C 分组教学 D 道尔顿制

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是分组教学。分组教学是指按学生能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。我国学者把分组教学分为能力分组和作业分组：（1）能力分组：根据学生的能力发展水平来分组教学，各组课程相同，学习年限则各不相同；（2）作业分组：根据学生的特点和意愿来分组教学，各组学习年限相同，课程则各不相同。C项正确。A项：教学组织形式不存在分组上课制，为干扰项。与题干不符，排除。B项：特朗普制又称“灵活的课程表”，是美国教育学教授劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。与题干不符，排除。D项：道尔顿制是指教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难才请教师辅导。学习任务按月布置和检查。它由美国的柏克赫斯特于1920年在道尔顿中学创立。与题干不符，排除。故正确答案为C。　　

：C

在教学组织过程中，按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的

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