考试
2022-12-17 04:44:18“朝为田舍郎,暮登天子堂”体现的是教育的变迁功能。( )
题目描述
判断题
“朝为田舍郎,暮登天子堂”体现的是教育的变迁功能。() A 正确 B 错误
答案解析
[题目解析本题考查教育的个体功能。按教育功能作用的对象划分,教育的功能可以划分为个体发展功能和社会发展功能“朝为田舍郎,暮登天子堂”这句话的意思是说,早上你还是一个乡村野夫,(因为读书,因为机缘),到晚上就能进入朝廷入将拜相,吃皇粮了,用来形容人的地位变化之快是因为教育的原因。乡野村夫到朝廷将相的瞬变,便是由于教育之故,这是教育个体功能的体现,而变迁功能属于教育的社会功能,是指教育通过开发人的潜能,提高人的素质,促进人的社会化,引导人的社会实践,不仅使人能够适应社会的发展,而且能够推动社会的改革与发展。故本题说法错误。
:错误
加载中...
AI正在思考中,请稍候...相关试题
1349 测试的目的是暴露错误,评价程序的可
预警级别的划分标准由( )制定。 A 地方各
(多选题)人口具有的属性有()。
2017年中小学地方课程教材将“八年抗战”全
唐代长安城设立市坊制度,宋代东京城打破市坊界
目前,许多中学生总觉得自己与父母之间隔着 “
未经商标注册人同意,更换其注册商标并将该更换
【单选题】 美学以【】为主要研究对象,并通过
【简答题】 指挥列车在正线运行的原则?(技能
7、与人交流的时候不可以插话,会显得不礼貌。
表外授信是指商业银行从事的,按照通行的会计准
位于亚洲西部的人类文明发祥地是
发射到宇宙中的同步卫星应与
1949年12月9日,中央人民政府人民革命军
客户识别是指销售人员通过销售门户系统的()功
劳动者在同一用人单位连续工作满()年,可以与
与另一台机器建立IPC$会话连接的命令是()
社会主义精神文明建设的根本任务是()。
自称自己书法为“破体”、“一字书”的是下列哪
()是衡量放大电路对信号的放大能力。