儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,对形成和丰富中华民族精
题目描述
【题目】儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,对形成和丰富中华民族精神发挥了十分重要的作用。阅读下列材料:
材料一 汉武帝时代将儒学作为意识形态的主导,这一变革肯定了“以教为本”,否定了“以法为本”,强调文化教育是“为政之首”,有着不宜忽视的积极意义。
——摘编自张岂之主编《中国历史新编》(古代史上册)
材料二 北宋中期,儒家知识分子鉴前代十人之失,将自我道德名节的完善视为最终目标。他们“毅然以天下是非为己任”,在一定程度上左右着世风与时局的趋向。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
材料三 阳明继起,发为学贵自得之论,言语行为皆纯由个人自决。良知学说似远承孟子,而含有打破偶像,摇动传统思想权威之倾向。
——摘编自萧公权《中国政治思想史》
材料四 清初大儒黄宗羲虽宗阳明,但主张多读书以穷理之变化,并以实践为归。顾炎武不谈心性,他的治学范围,以典章制度、社会经济为主,诸家以顾氏对后世的影响最大。
——摘编自傅乐成《中国通史》
请回答:
(1) 汉武帝“将儒学作为意识形态的主导”是接受了哪一儒学家的建议? 据材料一,概括“这一变革”带来的积极意义。
(2) 据材料二,概括北宋理学的深远影响。据材料三,分析阳明心学蕴含的思想价值。(4分)
(3) 结合所学知识,指出材料四反映的清初大儒的共同思想。材料四认为“顾氏对后世的影响最大”,请举出19世纪中期中国思想界变动的两例史实加以说明。(3分)
(4)综合上述材料,你认为学习和弘扬中华优秀传统文化有何现实意义?
答案解析
(1)儒学家:根据“汉武帝时代将儒学作为意识形态的主导”并结合所学知识可知,汉武帝接受董仲舒思想。积极意义:根据“强调文化教育是‘为政之首’”重视文化教育传统。(2)深远影响:根据“将自我道德名节的完善视为最终目标”“毅然以天下是非为己任”得出:注重道德气节;强调人的社会责任和历史使命。思想价值:根据“言语行为皆纯由个人自决”“而含有打破偶像,摇动传统思想权威之倾向”得出强调个性解放;动摇了传统思想的权威。(3)共同思想:根据“但主张多读书以穷理之变化,并以实践为归。顾炎武不谈心性,他的治学范围,以典章制度、社会经济为主”得出经世致用。说明:根据所学知识,回答十九世纪中期思想解放潮流的史实即可:林则徐、魏源开眼看世界;洋务派师夷长技以自强,开展洋务运动。(4)现实意义:综合上述材料,可从传承发展中华优秀传统文化、增强文化自信等方面回答。
(1)儒学家:董仲舒。积极意义:重视文化教育传统。(2)深远影响:注重道德气节;强调人的社会责任和历史使命。思想价值:强调个性解放;动摇了传统思想的权威。(3)共同思想:经世致用。说明:林则徐、魏源开眼看世界;洋务派师夷长技以自强,开展洋务运动。(4)现实意义:更好地传承发展中华优秀传统文化;增强文化自信。
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