某教育学家提出：“不存在无教学的教育，正如反过来，我也不承认

[题目解析本题考查教育学创立阶段的相关内容。教育学的创立阶段出现了培根、夸美纽斯、康德、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、杜威、斯宾塞。其中，赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学之父，其著作是《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。赫尔巴特的教育观点有：（1）教育性教学原则：“不存在无教学的教育，正如反过来，我也不承认有任何无教育的教学一样。”（2）将伦理学和心理学作为教育学的理论基础。（3）强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育的教师中心、教材中心、课堂中心的特点。（4）提出“四阶段教学”理论。题干中，“不存在无教学的教育，正如反过来，我也不承认有任何无教育的教学一样。”是由赫尔巴特提出的，“教学具有三中心，即教师中心、教材中心、课堂中心”也是由赫尔巴特提出。B项正确。A项：夸美纽斯提出论泛智教育。夸美纽斯的泛智教育体现在两个方面：一是教育内容泛智化；二是教育对象普及化。从夸美纽斯的民主主义“泛智”思想出发，提出了普及教育思想——把一切知识教给一切人。与题干不符，排除。C项：洛克反对天赋观念论提出了“白板说”，认为人出生后心灵就像一块白板，一切知识都是建立在经验上的，而且最后是源于经验的。与题干不符，排除。D项：杜威的教育观点有：（1）三中心论：儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心。（2）教育的本质：教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改组或改造（是其教育思想的基础与核心)。（3）学校即社会。（4）从做中学。（5）五步教学法。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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