材料一2016年8月8日，国务院发布了《“十三五”国家科技创

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。认真阅读图片，中国的歼击机试飞成功、美国的飞行汽车首飞成功、英国研制出污水动力机器人，这都是各国之间科技创新方面的激烈竞争的表现。（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。认真阅读题干，该问要求学生回答科学技术、科技创新能力的重要性。根据所学知识，①科技是第一生产力，科技已成为推动生产力发展的决定性因素；②科技的实质是创新，科技的发展靠创新；③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；④当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。只要学生从上述角度中任选两个角度进行说明，观点正确，术语运用准确即可。（3）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有一定开放性，难度值一般。解答“青少年怎么做”类问题，一般要从思想意识和实际行动两个角度入手组织答案 。如从思想意识的角度看，青少年应树立远大理想，培养自己的创新意识；从实际行动的角度看，青少年应努力学习科学文化知识；敢于创新、善于创新，将创新热情和科学的求实态度结合起来；勤于思考，敢于质疑；积极参加小发明、小创作等活动。只要学生回答的言之有理即可。

(1)科技创新方面的激烈竞争。(2)①科技是第一生产力,科技已成为推动生产力发展的决定性因素;②科技的实质是创新,科技的发展靠创新;③创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;④当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(答出以上任意两点即可，2分)（3）①树立远大理想，努力学习科学文化知识；②敢于创新、善于创新，将创新热情和科学的求实态度结合起来；③勤于思考，敢于质疑，树立敢为人先的精神；④积极参加小发明、小创作等活动。