（擦亮双眼）

（1）漫画反映了利用网络制造谣言、传播谣言的现象。（2）①破坏社会秩序。②侵犯公民合法权益。③破坏和谐的网络环境。④破坏社会的和谐稳定。⑤导致人们失去对社会的信任，出现信任危机等。（3）①不相信谣言，不传播谣言。②同各种制造谣言、传播谣言的行为作斗争。③发现制造谣言、传播谣言的行为及时举报等。

（1）根据漫画回答问题，需要我们读懂漫画的意思，再联系所学知识，得出问题的结论。抓住漫画中的关键词“真假难辨”以及漫画中的“电脑显示器”等，由此可以看出，这是在说明利用网络制造谣言、传播谣言的现象。据此进行回答。（2）本题考查学生根据材料中的信息进行概括总结的能力，主要考查学生的理解运用能力。依据课本内容，结合我们的实际生活经历，我们应主要围绕着“侵犯他人的合法权益”“影响社会的和谐稳定”“造成信任危机”“破坏社会秩序”等方面具体组织答案。（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。解答此类问题，要注意认真思考“抵制网络谣言的具体做法”。经过认真思考，我们可以从不造谣、不信谣、不传谣、作斗争等角度具体进行分析，得出问题的结论。