(2015陕西)经济、政治、文化共同构成了制约教育制度的因素

题目描述

　　单选题

(2015陕西)经济、政治、文化共同构成了制约教育制度的因素，下列选项中难以反映经济对教育制度制约功能的是()

A 古代学校教育内容大多是伦理、宗教内容.而非生产知识与技能 B 一些发达国家普及义务教育的年限达到12年 C 近代以来出现了一些专门培养工业、农业、商业人才的学院 D 同样是资本主义国家，法国在教育行政上实施集权制.而美国则实施分权制

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：D

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