针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并

题目描述

A正强化法 B代币奖励法 C自我控制法 D系统脱敏法

参考解析正强化法是指一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再次发生；而得不到奖赏的行为出现的次数就会逐渐减少。王老师通过鼓励、表扬小明上课发言的行为，使他逐渐克服了不敢发言的胆怯心理，这种方法是正强化法。　　

：A

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