世界科技的发展给人类的社会产生了重大的影响。阅读下列材料,结
题目描述
【题目】世界科技的发展给人类的社会产生了重大的影响。阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题:
【回望古代科技】
材料一 一天,他去澡堂洗澡,当他坐进澡盆里时,看到水往外溢,同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法,来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆,连衣服都顾不得穿就跑了出去,大声喊着‘我知道了!我知道了!’”
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
(1)材料一中的“他”是谁?材料一与哪项重大科学发现有关?
【走进近代科技】
材料二 近代科技图文历史
(2)材料二中的图一、图二的科学发明成果分别属于世界上的哪一次科技革命?结合所学知识分析,蒸汽机的使用对人类社会发展的直接影响是什么?
(3)动力的变革推动了交通运输的发展,便利于人们的生产和生活。请你列举两次工业革命中发明的交通运输工具(海、陆、空各一例)。
【关注科技问题】
材料三 瓦特机发明前,英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。
——摘自马克垚《世界文明史》
材料四 2015年11月,东北华北黄淮等地共出现三次雾霾天气过程:6-8日东北地区出现雾霾过程,PM2.5达到严重污染;12-14日和28-30日,华北、黄淮等地出现两次雾霾天气过程,PM2.5均达到严重污染,其中29日下午北京城区平均浓度超过500微克/立方米,南部超过700微克/立方米。
——摘自新华网
(4)从材料三、四中分析:科技的发展给社会带来了什么问题?
【学习科技启迪】
(5)根据上述的材料和问题分析:从科学技术的发展给人类社会所带来的双重影响中,我们得到什么启示?
答案解析
(1)阿基米德;浮力定律。(2)第一次工业革命或工业革命第二次工业革命;影响:机器大生产代替了手工生产,人类进入了“蒸汽时代” 。(3)轮船、火车、飞机(4)环境问题(或生态问题亦可以得分)。(5)启示:在实施新科技的同时,要树立可持续发展的思想,合理开发和利用资源,注意保护环境等。
试题分析:(1)此题考查阿基米德的科学成就。材料一中的“他”是古希腊著名的科学家阿基米德,他在洗澡时突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法,来确定金冠的比重。更重要的是,阿基米德从中发现了浮力定律。(2)此题考查改良蒸汽机和电灯的发明的相关知识点。第一次工业革命期间,英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果,经过多年钻研,改进了蒸汽机。第二次工业革命期间,美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡。蒸汽机的使用对人类社会发展的直接影响是机器大生产代替了手工生产,人类社会进入了“蒸汽时代”。(3)此题考查两次工业革命中发明的交通运输工具。动力的变革推动了交通运输的发展,便利于人们的生产和生活。1807年,美国人富尔顿把蒸汽机作为船的动力机,从而发明了汽船。1885年,德国人卡尔·本茨以内燃机为动力,发明了汽车。1903年,美国的莱特兄弟经过不断努力,终于制成飞机,(4)此题考查科技的发展给社会带来的问题。材料三反映了瓦特蒸汽机的出现,使煤炭成为主要能源,“人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”,大量煤炭的燃烧,给环境造成了严重的污染。材料四反映的是2015年我国东北、华北和黄淮地区都曾出现雾霾天气,环境污染严重。由此可以看出,科技的发展给人类带来了环境污染问题。(5)此题考查我们从科学技术的发展给人类社会所带来的双重影响中得到的启示。开放性试题,言之有理即可。结合上述材料可知,科技是一把双刃剑,它在造福人类的同时,也带来了严重的环境污染。所以我们从中得到这样的启示:在实施新科技的同时,要树立可持续发展的思想,合理开发和利用资源,注意保护环境等。
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