无论政府、企业还是个人，都应意识到“同呼吸，共责任”的事实。

本题考查公民的政治生活，要求考生分析治理雾霭，每个公民都应勇于成为责任主体的原因，旨在考查学生调动和运用知识的能力。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，公民应该以主人翁态度参与到治理环境中；其次考生要从公民参与政治生活的原则来分析；最后还要分析公民参与政治生活的途径分析， 即公民参与民主决策、参与民主监督的角度分析。【点晴有关“原因类”设问的一般解法解此类题一般是要理论结合现实来回答。具体地说，我们不仅要解释某种现象或某种结果产生的原因，有的还要从影响意义来说明，对负面的消极的要说危害，对正面的积极的要说意义。最后还要说明不这样做的后果，需要说明的是，阐述的原因要根据材料又不能拘泥于材料。对于原因类设问的解答具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。

①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主具有广泛性和真实性，公民应该以主人翁态度参与到治理环境中。②权利与义务相统一的原则，公民在享受优美环境的同时，必须履行保护环境的义务。③坚持国家利益和个人利益相统一的原则。公民在享受生态文明的同时，必须承担保护环境的责任。④公民可以通过各种渠道参与民主决策，为解决雾霾问题出谋划策，贡献自己的智慧。⑤公民采用合法方式行使自己的监督权，敢于同无视环境污染的行为进行坚决斗争。