答:20世纪50年代以来出现了许多影响广泛,并对教育实践产生重大指导意义的教育理论,主要有布鲁纳的结构课程理论、赞可夫的实验教学论体系、布卢姆的掌握学习理论、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论。无
答:20世纪50年代以来出现了许多影响广泛,并对教育实践产生重大指导意义的教育理论,主要有布鲁纳的结构课程理论、赞可夫的实验教学论体系、布卢姆的掌握学习理论、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论。
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