西方人文主义经历了长期的发展历程，具有丰富的涵义。阅读材料，

题目描述

【题目】西方人文主义经历了长期的发展历程，具有丰富的涵义。阅读材料，回答问题。

材料一人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的，人生是短促的。

——普罗塔哥拉

材料二你，我的朋友，伟大、强盛而且智慧的城市雅典的一个公民，像你这样只注意金钱名位，而不注意智慧、真理和改进你的心灵，你不觉得羞耻吗？

美德即知识。

——苏格拉底

（1）材料一属于哪个学派的思想？怎样理解此材料的观点？

（2）据材料二概括苏格拉底的伦理思想。苏格拉底是针对雅典怎样的状况提出的？其目的是什么？

答案解析

试题分析：第（1）问，普罗泰格拉的人是万物的尺度思想，由材料的出处和“人是万物的尺度”的内容分析可知，属于智者学派，并依据教材知识，概述人是万物的尺度思想提出的意义。第（2）问，考查苏格拉底的思想及其产生的背景，伦理思想直接可由材料可知，“美德即知识”；结合所学知识，概述当时古代希腊道德伦丧、世风日下的背景，苏格拉底重视道德，其目的则重新建立人们的道德价值观，挽救城邦制度。

（1）学派：智者学派。理解：提出以人的感觉作为判断是非善恶的标准，为当时的民主制度提供了理论依据，是西方人文主义精神的最初体现。（2）1思想：美德即知识。状况：公元前5世纪后期，雅典社会世风日下，道德沦丧。目的：重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。

西方人文主义经历了长期的发展历程，具有丰富的涵义。阅读材料，

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