以下是阳阳同学生活中的三个情境,请你运用所学对其进行探究。
题目描述
【题目】以下是阳阳同学生活中的三个情境,请你运用所学对其进行探究。
情境一:阳阳上网查阅资料时,发现有人在网上发布“港独”言论的信息。
(1)阳阳正确的做法是:__________________________。
(2)理由:__________________________。
情境二:近日,合肥警方严厉打击涉疫违法犯罪,阳阳就假冒伪劣口罩的问题向警方提出建议。
(1)这表明公民享有____________权。
(2)行使这一权利有利于__________________________。
情境三:在预习九年级教材时,阳阳对当今世界国际竞争的实质和中国梦的内涵模糊不清,小东告诉她正确的答案。
(1)当前,世界国际竞争的实质是__________________________。
(2)中国梦的内涵是:__________________________。
答案解析
本题考查了维护国家安全、依法行使监督权、中国梦的内涵,依据课本知识分析材料要求组织答案。情境一:此问考查维护国家利益的内容;作为中华人民共和国公民,我们要积极维护祖国统一,自觉维护国家的安全、荣誉和利益,对于“港独”的谣言信息,我们要积极与其作斗争,可以向有关部门举报。据此分析即可。情境一:此问考查监督权。公民享有监督权,“阳阳就假冒伪劣口罩的问题向警方提出建议”是积极行使监督权的表现,有助于改进国家机关及其工作人员的工作,提高依法行政水平。情境三:此问考查世界国际竞争的实质和中国梦的内涵。依据课本内容,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量;“中国梦”的内涵是实现中华民族伟大复兴。
向有关部门举报 公民要自觉维护国家的安全、荣誉和利益;公民要积极承担社会责任,增强法治观念,积极同违法犯罪行为作斗争。 监督 提高依法行政水平,保障人民群众的生命财产安全。 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 实现中华民族的伟大复兴。
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