历史是文化的命脉，生活中时时处处是历史，学习历史的方法自然是

题目描述

【题目】历史是文化的命脉，生活中时时处处是历史，学习历史的方法自然是多种多样的。敢质疑、爱探究的同学们，遇见下面历史素材你能收获哪些历史知识呢？

（方式一地图学史）我国古人类的遗址从南到北分布很广.阅读《中国史前人类主要遗址分布图》，回答问题

（1）从图中可以看出我国史前人类遗址主要分布在哪些流域？

（方式二图片学史）某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。

（2）请问图一、图二分别是我国哪一古人类的房屋复原图？

（方式三典故学史）

《史记·夏本纪》中记载：“鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧……劳身焦思，居外三十年，过家门而不敢入。”其精神世代传唱，于是有了“三过家门而不入”的典故。

（3）请问典故传唱的是我国古代传说中的哪位历史人物？他身上有什么精神值得我们学习？

答案解析

（1）黄河、长江（2）半坡人；河姆渡人（3）大禹；大公无私精神、坚忍不拔的意志

（1）从图片中来看，古人类遗址B位于长江流域，C在长江流域附近，D位于黄河流域。由此可以知道，我国古人类遗址分布范围广泛，主要集中在黄河长江两大流域范围内。（2）图一反映的是半地穴式房屋，图二反映的是干栏式房屋，根据所学知识，可知半地穴式房屋属于半坡人，干栏式房屋属于河姆渡人。（3）材料三中记录的是三过家门而不入的故事，根据所学知识可知这一故事发生在大禹治水时期。第2问属于开放型题目，言之有理即可。如我们要学习大禹一心一意为民着想的大公无私精神，以身作则，为民谋福利；做任何事都要有坚持不懈的精神和坚忍不拔的意志；善动脑筋，灵活多变地解决问题的能力等。

历史是文化的命脉，生活中时时处处是历史，学习历史的方法自然是

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