用比较和联系的观点学习历史是一种很好的方法，阅读下列材料，回

题目描述

【题目】用比较和联系的观点学习历史是一种很好的方法，阅读下列材料，回答问题。

材料一　国家对贫民颁给口分田，六年一次，死后归还。受田者负担租庸调。租为田租，交纳稻米；庸为徭役，每人每年十天，也可以捐布代替；调为贡物，交纳各种土特产。

(1)材料一反映的是日本历史上哪一次重要的改革？这次改革是学习哪一个先进的制度的？它对日本产生了怎样的影响？

材料二

(2)材料二分别反映了中外哪两种制度？简要概括这两种制度的相同点。

材料三　公元前1世纪，古罗马执政官凯撒，穿着丝袍进入剧场，轰动一时。后来，穿着中国锦绣服，成为罗马那时贵族的时尚。

(3)材料三中提到凯撒穿着丝袍进入剧场，此时中国处于什么朝代？当时中国称欧洲的罗马为什么？

答案解析

(1)根据材料一“国家对贫民颁给口分田，六年一次，死后归还。受田者负担租庸调”，结合所学知识可知，材料反映的是日本历史上大化改新的内容；这次改革是学习中国唐朝先进的制度。大化改新使日本发展为一个中央集权制的封建国家。 (2)根据材料二，结合所学知识可知，两幅图片分别反映的是中国的分封制和西欧的封建等级制度。中国的分封制和西欧的封建等级制度的相同点，都是以土地为纽带的严格的等级制度。(3)根据材料三中提到凯撒穿着丝袍进入剧场，结合所学知识可知，此时中国处于西汉。当时中国开通丝绸之路后，称欧洲的罗马为大秦。

(1)日本大化改新。中国唐朝先进的制度。使日本发展为一个中央集权制的封建国家。(2)反映的是中国的分封制和西欧的封建等级制度。都是以土地为纽带的严格的等级制度。 (3)西汉。大秦。

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