电影《少年的你》再次聚焦校园欺凌话题,某校的法治讲堂上讲述了
题目描述
【题目】电影《少年的你》再次聚焦校园欺凌话题,某校的法治讲堂上讲述了七年级学生林玲的故事,引发热议。请阅读材料,运用相关法律知识,回答下列问题。
(少年的你·几多愁)
七年级学生林玲,因父母外出务工无暇照料,常年独自住校,性格内向、独来独往。同寝室两位同学常常和她开“玩笑”:用她的毛巾当抹布、让她代做作业、把她锁在寝室都是家常便饭,甚至撕掉了她好不容易获得的学习进步奖奖状。胆小怕事的她总是默默忍受,更加沉默寡言。老师察觉到她的异样,逐步了解事情真相,严肃处理了两位同学,并开导林玲帮她走出阴影。
(花之少年·有法护)
同学甲:从法律上讲,林玲的经历……确实为我们上了一课!
同学乙:全国人大常委会正在审议未成年人保护法的修订草案。有委员指出该法明确了未成年人享有的权利,然而对未成年人应该承担的义务只字未提,建议法律修订时对未成年人的义务进行必要的明确。
同学丙:其实宪法早已明确规定儿童的合法权益受国家保护,有了它我们就有了安全感。
同学丁:不对,刑法更有威慑力,更权威,它才是我们的靠山。
(1)你认为同学甲会怎样运用法律知识去评析林玲的经历。
(2)结合同学乙、丙、丁的对话,谈谈你的理解。
答案解析
(1)依据题目要求,从法律角度分析林玲的经历。从父母、老师、同寝室两位同学、林玲自身等方面进行分析。父母外出务工无暇照料,没有尽到家庭保护的职责。老师对欺负林玲两位同学进行处理,体现出学校保护。同寝室两位同学侵犯林玲合法权益,没有做法遵纪守法。林玲自身法治观念淡薄,自我意识和能力差,并没有依法来维权。据此回答即可。(2)材料中乙强调在享有权利的同时还要履行义务,从公民权利与义务的一致性角度说明。丙只看到法律对我们的保护,还要认识到法治的要求不仅要实行良法之治,还要求实行善治。丁只认为刑法是靠山,要认识到宪法、刑法、未成年人保护法等多部法律都保护未成年的权益,都是良法。据此回答即可。
(1)在林玲的经历中,父母没有尽到家庭保护的职责。老师对欺负林玲两位同学进行处理,体现出学校保护。同寝室两位同学侵犯林玲合法权益,没有做法遵纪守法。林玲自身法治观念淡薄,自我意识和能力差,并没有依法来维权。(2)①公民权利与义务的一致性,既是享受权利的主体,也是履行义务的主体。②宪法、刑法、未成年人保护法等多部法律都保护未成年的权益,都是良法。③法治的要求不仅要实行良法之治,还要求实行善治。
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