热议“霸座”，感悟法治。

（1）评析乘客刘某的行为，首先要从材料一中找出其行为，即乘车时抢占他人座位，且拒不让座；然后，从设问中锁定答题角度，即从权利与义务关系的角度；最后，联系教材相关知识，评析刘某的“霸座”行为即可。（2）分析“旅客对号入座”写入民法典的价值，转换设问即为“旅客对号入座”写入民法典的意义；注意设问要求从法治与自由关系的角度回答；运用教材知识表述即可。（3）具有很强的综合性，需要综合两则材料及相关链接。材料一讲述乘客刘某“霸座”，材料二是“旅客对号入座”写入民法典，相关链接是《中华人民共和国治安管理处罚法》对于“霸座”行为的有关规定。可得出结论“霸座”行为违反相关法律规定，应承担法律责任，这要求我们在法治社会中树立法律信仰，自觉尊法守法。

（1）权利与义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民享有乘坐公共交通工具的权利，也要承担维护列车秩序的义务。乘客刘某缺乏义务观念，没有依法行使自己的权利，履行应尽的义务，割裂了权利和义务的关系。（2）法治既规范自由又保障自由。“旅客对号入座”写入民法典，以法律的形式标定了人们乘坐公共交通工具的自由界限；公民乘坐公共交通工具不能违反相关法律规定，否则可能付出相应的代价；“旅客对号入座”写入民法典也保障了人们乘坐公共交通工具的自由和权利不受非法干涉和侵害。（3）树立法律信仰，自觉尊法守法。