我国某农民将自己生产的大蒜销售到美国，得到了4000美元，他

本题以我国某农民将自己生产的大蒜销售到美国为背景，考查货币的职能等有关知识，考查学生调动运用知识解决问题的能力。【1本题考查货币职能的有关知识。货币被用来支付地租、利息、税款、工资等是货币执行支付手段职能；标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能；最终支付是一手交钱、一手交货，货币充当商品交换的媒介，是流通手段职能。450元支付了年初买化肥的钱，用550元支付摘苹果临时工的工资，1650元归还了银行的贷款利息，22000存入银行。在这里，充当支付手段职能的货币有450+550+1650=2650元，本题答案选B。【2该农民用卖大蒜得到的1610元，买了一台彩电，在这里1610元充当了商品交换的媒介，是货币执行流通手段职能，此时的货币必须是现实的货币，D适合题意，A、B均是错误的；“大蒜——1610元——彩电”是一种以货币为媒介的商品交换，即商品流通，不是物物交换，C是错误的，排除。职能作用特点关键词语价值尺度表现商品价值大小观念上的货币“标价”、“价格”流通手段充当商品交换的媒介现实的货币“购买”、“买卖”、“现场交易”贮藏手段贮藏财富现实的足值的货币“保存”、“退出流通领域”支付手段清偿或支付债务、赋税、利息、工资等实实在在的货币“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”世界货币世界市场充当一般等价物黄金或白银“购买外国货”、“国际收支”