教师用红笔批改作业，是为了( )。

[搜题无忧题目解析本题考查对注意种类、知觉品质的识记情况。根据有无目的和意志努力，注意可以分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。用红笔批改作业增强了刺激物的强度，有助于引起无意注意。B项正确。知觉的选择性：作用于人的客观事物是纷繁多样的，人不可能在瞬间全部清楚地感知到；但可以按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物（或事物的某一部分）作为知觉的对象，或无意识地被某种事物所吸引，以它作为知觉对象，对它产生鲜明、清晰的知觉映象，而把周围其余的事物当成知觉的背景，只产生比较模糊的知觉映象。使用红笔批改增强了对象（被批改的地方）与背景（未被批改地方）的对比。CD项正确。A项：有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。红笔批改使学生无目的、不需要意志努力的情况下也能发现，属于无意注意而不是有意注意。与题干不符，排除。故正确答案为BCD。 　　

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